TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR.
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PRINCIPALES CONCEPCIONES EN ORGANAZACION ESCOLAR
La Organización Escolar, puede ser vista según GAIRÍN desde 3 enfoques distintos:
- CIENTIFICO-RACIONAL
- INTERPRETATIVO-SIMBÓLICO
- SOCIO-CRÍTICO
En primer lugar, empezaremos desarrollando el Científico-Racional.
Antes de centrarnos en la organización como tal, es importante destacar que parte de una filosofía realista en la cual la realidad se puede conocer y aprender tal y como es. Se realiza una concepción positiva de la ciencia. Existe una preocupación por la generalización. Establecimiento de relaciones causales, causalidad lineal y objetiva.
Considera la organización como una entidad real y observable. Con una perspectiva unitaria, preocupada principalmente por delimitar metas, estructuras, roles y tecnologías.
La consecuencia más notable que tiene este principio según lo descrito es que presenta un interés destacable por conseguir la máxima relación entre necesidad/interés individual y roles o relaciones personales.
El segundo principio a desarrollar es el Interpretativo- Simbólico
El cual, comienza con una filosofía fenomenológica, es decir, la realidad queda reducida a símbolos y signos. Su preocupación principal, a diferencia de la ciencia racional no es la generalización sino que incide en aspectos como la identificación de reglas, la comprensión de fenómenos, etc.
La visión que tiene acerca de la organización es de una realidad cultural, es decir, realidad en sus significaciones. Presentando a su vez una perspectiva pluralista y con una preocupación por el liderazgo personal, la cultura escolar y los niveles de satisfacción individual.
La consecuencia principal de principio es que la toma de decisiones colectiva es un factor aglutinador.
Y por último, desarrollaremos el tercer principio, el Socio-Crítico, el cual, parte de una filosofía emancipadora y liberadora, es decir, la realidad construida queda metalizada por las condiciones de funcionamiento que exigen compromiso con la acción.
En este principio, existe una preocupación por descubrir contradicciones, abandonar la descripción e intervenir en la acción.
La visión de la organización, es una visión de realidad política, es decir, realidad en sus justificaciones. Posee a su vez una perspectiva dialéctica presentando además, una gran preocupación por el conflicto, los procesos de negociación y el cambio real.
Como consecuencia, argumenta que estos conflictos y la negociación que conlleva, son elementos inherentes a la vida organizativa. Además, presenta un compromiso con el cambio de organización destacable.
En resumen…
CIENTÍFICO-RACIONAL | INTERPRETATIVO-SIMBÓLICO | SOCIO-CRÍTICO | |
FILOSOFÍA | Realista | Fenomenológica | Emancipadora y liberadora |
PREOCUPACIÓN | Por la generalización | La identificación de reglas, la comprensión de fenómenos | Por descubrir contradicciones, abandonar la descripción e intervenir en la acción |
PERSPECTIVA | Unitaria | Pluralista | Dialéctica |
CONSECUENCIA | Busca la máxima relación entre necesidad/interés individual | La toma de decisiones colectiva es un factor aglutinador | Argumenta los conflictos y la negociación que conlleva, son elementos inherentes a la vida organizativa |
FUENTE: GAIRÍN (1993) recogido en :
http://cv.uoc.edu/continguts/XW08_72082_02450/index.html
